八方井教化學(xué)堂,將元碼思維教化引入基礎(chǔ)教育之中,引導(dǎo)孩子自覺正心修身, 培養(yǎng)孩子的貴族精神。八方井多維教化青少年班是以人倫思維、元碼思維、創(chuàng)造性思維為核心，個性化針對青少年的成長困擾、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式而特設(shè)置的思維訓(xùn)練，關(guān)注青少年及親子關(guān)系的思維教化。

    耳是人接收聲音信息的器官，關(guān)系到人與人之間的聯(lián)系。耳音通爾(er)，爾指你或你們。所謂文明遐邇，就是指遠(yuǎn)近都知道的事，大家都聽說了，爾等頁應(yīng)當(dāng)知道。故耳授音以爾。

    聯(lián)系的聯(lián)字就從耳，如果你不耳我，我不耳你，那么文明之間還有什么聯(lián)系呢?沒有了。釣魚的人，為了使魚上鉤，就用蛆蜘等物作為魚的誘餌，魚要來食，便把它釣住了。若魚不餌，不跟你發(fā)生聯(lián)系，你就無法抓住它了。

耳聰目明，壁癮德賢

    聰(cong)明的聰字從耳。雙目失明，兩耳失聰。聰，主R#旨耳朵的健康，明，主要指眼睛的能見度。聰字讀(tong)，與蔥字通音。璧(圣)，鰓(聽)這兩個字，在全息的時候，看得很清楚。

    聖人，是善于用耳聽取各種意見(耳在前)，自己不輕易開口(口藏耳后)，對天文，地理，人事無所不知(從王)的人，聽(聽)字，耳朵要聽，兼聽則明(耳在前)，聽了以后要做分析(從王，要作天地人合一的分析)，分析之后還要作道德的判斷(從德)，德歸一心也。簡化之后的“聽”字，這些信息就不能直接從字形中得到了。

    一祠八堂教化產(chǎn)業(yè)由字道元碼系統(tǒng)研習(xí)者賓子及其團(tuán)隊發(fā)起，其遍布全國的部落公司為字道文化產(chǎn)業(yè)營運(yùn)載體，以字道元碼思維為核心，以人才孵化和項目孵化為支柱，致力于構(gòu)建一個可持續(xù)發(fā)展的幸福生態(tài)空間。一祠八堂目前已在全國成立15個部落公司，2017年將在全國布局160個部落公司，以及布局40個創(chuàng)新實體文產(chǎn)項目公司。

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