八方井教化學(xué)堂,將元碼思維教化引入基礎(chǔ)教育之中,引導(dǎo)孩子自覺正心修身, 培養(yǎng)孩子的民族精神。八方井多維教化青少年班是以人倫思維、元碼思維、創(chuàng)造性思維為核心，個(gè)性化針對(duì)青少年的成長(zhǎng)困擾、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式而特設(shè)置的思維訓(xùn)練，關(guān)注青少年及親子關(guān)系的思維教化。

一：什么是近視？

   眼睛是個(gè)精密的光學(xué)系統(tǒng)。當(dāng)外界的光線恰好聚焦在視網(wǎng)膜上時(shí)，能成清晰的像，人在主觀產(chǎn)生清晰的視覺。當(dāng)外界的光線聚焦在視網(wǎng)膜之外時(shí)，則在視網(wǎng)膜上成模糊的像，人在主觀上則會(huì)產(chǎn)生模糊的視覺。其中眼睛把外界光線聚焦在視網(wǎng)膜之前，說明眼睛的聚光能力過強(qiáng)，稱為近視。反之，如果眼睛把外界光線聚焦在視網(wǎng)膜之后，說明眼睛的聚光能力不足，稱為遠(yuǎn)視。限于篇幅，在這里只討論近視。

二：近視的解剖學(xué)和生理學(xué)基礎(chǔ)

1.光線不能正確聚焦在視網(wǎng)膜上有幾種原因。

   傳統(tǒng)的理論認(rèn)為負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)晶狀體屈光度的睫狀肌疲勞導(dǎo)致假性近視。特別是我們?cè)诳唇帟r(shí)，  睫狀肌要努力收縮，就像我們跑步跑多了，腿上的肌肉會(huì)疲勞一樣，睫狀肌收縮多了也會(huì)疲勞。解決的方法，就是遠(yuǎn)眺，讓睫狀肌松弛，多休息休息。甚至可以人工用藥物強(qiáng)制讓睫狀肌松弛。但是下面會(huì)講到，遠(yuǎn)眺只有預(yù)防的效果，就是可以減緩近視眼的發(fā)生，但不能逆轉(zhuǎn)真正的近視眼。

   近些年新的觀點(diǎn)認(rèn)為，近視不僅是睫狀肌調(diào)節(jié)能力變?nèi)踉斐傻?，而是因?yàn)榻逘罴≌{(diào)節(jié)不準(zhǔn)造成的。太強(qiáng)和太弱的睫狀肌調(diào)節(jié)能力，都會(huì)造成近視。

2. 為什么遠(yuǎn)眺不能逆轉(zhuǎn)真正的近視眼呢？

   因?yàn)閺募傩越暤秸嬲慕?，眼睛發(fā)生了結(jié)構(gòu)上的質(zhì)變。具體說就是出現(xiàn)了兩種情況：

   其一，眼球被拉長(zhǎng)了。由于眼球被拉長(zhǎng)，視網(wǎng)膜向后退，聚焦點(diǎn)不變，則成像在視網(wǎng)膜之前，稱為軸性近視。在16歲之后，眼球的發(fā)育基本結(jié)束，形狀也固定下來，不管你怎么遠(yuǎn)眺，都回不去了。所以遠(yuǎn)眺對(duì)于這種近視是沒有作用的。

   其二，眼球的長(zhǎng)度雖然沒有改變，但是晶狀體的生物化學(xué)和生物物理性質(zhì)發(fā)生了變化，彈性逐漸變差，但是屈光性逐漸增強(qiáng)。這樣的晶狀體會(huì)造成屈折性近視。同樣，這是在化學(xué)分子層面上發(fā)生的變化，不管你怎么遠(yuǎn)眺也是回不去了。所以遠(yuǎn)眺對(duì)于這種近視是沒有作用的。

    一祠八堂教化產(chǎn)業(yè)由字道元碼系統(tǒng)研習(xí)者賓子及其團(tuán)隊(duì)發(fā)起，其遍布全國(guó)的部落公司為字道文化產(chǎn)業(yè)營(yíng)運(yùn)載體，以字道元碼思維為核心，以人才孵化和項(xiàng)目孵化為支柱，致力于構(gòu)建一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的幸福生態(tài)空間。一祠八堂目前已在全國(guó)成立15個(gè)部落公司，2017年將在全國(guó)布局160個(gè)部落公司，以及布局40個(gè)創(chuàng)新實(shí)體文產(chǎn)項(xiàng)目公司。

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