現(xiàn)在的家庭一般只需要一個孩子，滿足孩子的各種要求已經(jīng)成為很多成年人的任務(wù)

父母在購買和選擇兒童游樂設(shè)施時，往往會以孩子的意見為參考

孩子可以用他們想要的任何東西，或者他們可以用他們的孩子玩的任何東西

其實孩子不需要太多的玩具，因為對孩子的身心實施不一定有真正的幫助

一個好的兒童游樂設(shè)施玩具應(yīng)該為孩子提供多種玩法，通過豐富的玩耍經(jīng)驗來幫助孩子成長

一個好的玩具應(yīng)具備以下條件：，安全有保障玩具應(yīng)該是無毒的，不應(yīng)該有鋒利的邊緣

它的零件應(yīng)該結(jié)合得非常牢固，以防止孩子因松動而誤食

此外，還要注意玩具是否含有有害化合物，不應(yīng)使用易燃材料

嬰兒或步行者應(yīng)避免帶長繩子和小零件的玩具

父母應(yīng)該注意孩子使用玩具的方法是否會有風險

第二，開放好玩具的使用沒有限制

孩子可以自己探索和發(fā)展各種可能的玩法

成年人不應(yīng)該促使孩子達到獨特的目的，比如畫一個標準的正方形

每個孩子都是獨立的個體，他的特點因人而異，應(yīng)該受到尊重

然而，開放式兒童游樂設(shè)施玩具從來沒有標準化和固定的玩法，因此它使孩子在每個成長階段都有新的玩法，因為他們的想法不同

第三，可以讓孩子長時間保持興味

好的兒童游樂設(shè)施玩具會讓孩子反復(fù)玩耍，從不同的角度思考，玩久了也不會無聊

孩子總是充滿好奇心，他們經(jīng)常創(chuàng)造新的玩具方式

此外，他們喜歡用想象力篡改玩具

比如玩具加一個輪子就變成了一輛會動的車，孩子會覺得開心有趣

能刺激感官的能力　　好的玩具可以提供適當?shù)母泄俅碳?，如特殊的聲音、不同的手感、鮮艷的顏色和一些喜歡的形狀，可以用來刺激孩子的視覺、聽覺、嗅覺、手感等

孩子也可以通過玩具學(xué)習物體的基本概念:大小、重量、顏色、平衡等

如果孩子能接觸到質(zhì)量細致的玩具，孩子自然會培養(yǎng)審美價值觀，這也是一種審美教育

根據(jù)不同年齡的孩子設(shè)計

玩具應(yīng)該因為孩子的年齡和才能而有所不同

孩子喜歡玩的玩具可以操作，讓孩子很難有波折感

太簡單了，讓他們覺得無聊

因此，父母應(yīng)該根據(jù)玩具上的年齡標志來購買

但是，如果孩子比普通同齡孩子有更好的操作能力，父母可以購買更難的玩具

第六，制造精良好的玩具是用好的材料制成的，加上吸收人的設(shè)計，讓玩具有價值感

如果玩具很快壞了，孩子會很絕望，因為他們剛剛激起玩耍和探索的心，很快就會熄滅

能和別人一起玩七、能和別人一起玩孩子喜歡和同齡的孩子或者家里的大人一起玩，所以好的玩具應(yīng)該能讓兩個人以上一起玩

更重要的是，父母和孩子一起玩可以促進父母和孩子之間的互動

第八，讓孩子占主導(dǎo)地位

孩子們從積極的操作中學(xué)習

如果孩子們能從游戲中獲勝，他們就能獲得成就感

這樣，他們就會愿意成為一個敢于追求戰(zhàn)斗的人