一祠八堂之問：你真的愛你的孩子嗎？

你真的愛你的孩子嗎?殊不知，你的溺愛或許正在影響他們健康的成長。

自理能力，是孩子的一項(xiàng)相當(dāng)重要的能力，自理能力可以幫助孩子在性格上獨(dú)立，在生活上自立，對孩子是有著很大的幫助作用的，下面，我們通過了解本文培養(yǎng)幼兒自理能力的重

要性，你就知道了!

1.培養(yǎng)幼兒的自理能力，有利于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識。

  孩子的自理能力，決定了他要一個人去獨(dú)立的完成某一項(xiàng)任務(wù)，久而久之，就可以培養(yǎng)孩子單獨(dú)完成一件事的能力，時間長了，孩子的獨(dú)立意識就培養(yǎng)成了，對以后進(jìn)入社會的工作

和生活有很大好處。

2.培養(yǎng)幼兒的自理能力，有利于培養(yǎng)孩子的自立習(xí)慣。

   自理能力，不但可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識，對孩子自立習(xí)慣也有一定的促進(jìn)作用，當(dāng)孩子學(xué)會自理能力后，自己一個人做事的能力就會越來越長，做事的能力就會越來越強(qiáng)，漸漸的，就習(xí)慣自己一個人去完成某一件事，也就是自立。

3.培養(yǎng)幼兒的自理能力，有利于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性格。

    自理能力，基本的要求，就是獨(dú)立完成任務(wù)，孩子如果從小就能夠自己獨(dú)立去完成任務(wù)，在性格上就會形成獨(dú)立，這對孩子是很有好處的，對孩子以后的人生道路會有很大的幫助作

用。

4.培養(yǎng)幼兒的自理能力，是適應(yīng)幼兒園集體生活的需要。

  幼兒從家庭進(jìn)入幼兒園，置身到一個新的天地，擴(kuò)大了生活圈，他們喜歡在幼兒園學(xué)習(xí)、生活。但不會吃飯，不會穿衣不會取放物品等生活自理上的問題，使他們不能很快地適應(yīng)幼兒園的生活。

5.培養(yǎng)幼兒的自理能力，能促進(jìn)幼兒的大小肌肉群和動作協(xié)調(diào)性的發(fā)展。

 著名意大利教育家蒙臺梭利指出動作教育是日常生活練習(xí)的課程之一，其主要目的是培養(yǎng)幼兒的自我管理能力，培養(yǎng)其責(zé)任感及良好的生活習(xí)慣。孩子每學(xué)一項(xiàng)動作、能力，他的

大小肌肉群、動作協(xié)調(diào)性也將得到相應(yīng)的發(fā)展。

6.培養(yǎng)幼兒的自理能力，能將家園工作緊密聯(lián)系起來。

 家長是孩子的老師，要做好小朋友的培養(yǎng)和訓(xùn)練，離不開家長的配合。家長積極地與老師配合，能共同提高孩子的生活技能。

7.孩子的自理能力包括哪些:

    a.自己吃飯。b.自己入廁。c.自己穿衣穿鞋。d.自己睡覺和自己洗漱。

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