【領(lǐng)學(xué)者教育】山東多元智能測(cè)評(píng) 煙臺(tái)中小學(xué)思維導(dǎo)圖 凱文速讀速記

山東領(lǐng)學(xué)者教育通過利用思維導(dǎo)圖合理地設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且更好地培養(yǎng)了學(xué)生識(shí)圖、分析圖示的能力。在新課程改革的不斷推進(jìn)下，山東領(lǐng)學(xué)者教育將思維導(dǎo)圖運(yùn)用到各科教學(xué)中，明顯地提高了學(xué)生的想象能力、理解能力，有效提高了教學(xué)的質(zhì)量，提高了教學(xué)效率。通過運(yùn)用思維導(dǎo)圖，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)數(shù)字與圖示的理解更快、更系統(tǒng)了。同時(shí)，老師利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行授課，深受孩子們喜愛。思維導(dǎo)圖每節(jié)課都安排了不同的課題，這些課題都與同學(xué)們所學(xué)的課本知識(shí)緊密相連。例如：語文課本的分析、地理歷史知識(shí)的概括、英語文章的記憶、一部電影整體的把握、一本書的整合等，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)！

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